No reformām atkal čiks vien iznāk
Atvieglojums un vilšanās reizē, jo atkal neīstenojas solītās reformas, kas pēc būtības varēja uzlabot skolotāju dzīvi, - tā varētu raksturot vispārējo skolotāju noskaņojumu, piektdien vēsta laikraksts Diena.
Izglītība
Lielbritānijā prāto, vai skolās kļūdu slēpšanas dēļ neaizliegt dzēšgumiju
Britu izziņas zinātnieks Kriss Stokelvolkers rosinājis skolās aizliegt dzēšgumiju -tā rosinot bērnus mānīties par savu veikumu, izdzēšot pieļautās kļūdas uzdevumu risināšanā, vēsta BBC.
Ar viduvējību nav jāsamierinās
Ar programmas Iespējamā misija direktoru Mārtiņu Kāli sarunājas Dienas žurnāliste Anna Bērziņa.
Kabatā vien pamatizglītība
Eiropā katrs ceturtais pieaugušais ir ieguvis tikai pamatizglītību, savukārt Latvijā šāds izglītības līmenis ir 11% pieaugušo. Līdzīga situācija ir arī tādās Eiropas valstīs kā Igaunija, Somija, Norvēģija un Vācija. Tas mudina domāt, ka Latvijas rezultāts ir samērā labs, tomēr patiesībā situācija ir drūma. Pamatskolā iegūtās prasmes ir krietni vājākas nekā, piemēram, Skandināvijas valstīs. Arī pieaugušo iedzīvotāju iesaiste dažādās tālākizglītības programmās ir zema.
Mācību procesu var padarīt pievilcīgāku, izmantojot tehnoloģijas
Lai diskutētu par digitālajam laikmetam atbilstošu izglītību, Latvijā Eiropas Savienības prezidentūras ietvaros bija ieradusies Microsoft korporācijas izglītības un apmācību politikas vadītāja Aleksa Džoisa. Viņa norāda - mācību process jāpadara aizvien pievilcīgāks, taču, vērtējot situāciju tieši Eiropā, joprojām ir būtiskas atšķirības starp dažādiem reģioniem moderno tehnoloģiju izmantojumā skolās.
Samazina minimālo skolēnu skaitu ģimnāzijas statusa iegūšanai
Valdība šodien piekrita grozīt noteikumus par valsts ģimnāzijas statusa kritērijiem, nosakot mazāku minimālo skolēnu skaitu, kas ļauj pretendēt uz šī statusa iegūšanu.
Joprojām nav skaidrs, cik izmaksās viena pedagogu darba stunda
Lai arī diskusijas par pedagogu atalgojuma modeli sākušās jau pagājušā gada pirmajā pusē, vēl aizvien nav skaidrs, kāda būs pedagogu atalgojuma likme par vienu stundu.
LIZDA: Būtu skaidri jāpasaka, cik skolotāju strādā Latvijā
Izglītības un zinātnes ministrijai (IZM) būtu skaidri jāpasaka, cik skolotāju un cik pedagogu, ar kādu slodzi un cik lielās skolās Latvijā strādā, reaģējot uz iespējamām neprecizitātēm IZM datubāzē, kurā, iespējams, uzskaitīts krietni lielāks pedagogu skaits, nekā tas ir realitātē, norādīja Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrībā (LIZDA).
Valdorfa..Montesori. Uz skolu raujas pat sestdienās
Kamēr sabiedrībā tiek runāts, ka daļa mūsdienu bērnu vairs nav ieinteresēti mācīties, un nemitīgi tiek apspriestas tradicionālās izglītības sistēmas nepilnības, Latvijā pieaug arī interese par alternatīvām izglītības pieejām. Iespējams, pazīstamākās no tām mūsu valstī ir Montesori pieeja un Valdorfpedagoģija.
Seile: Varu pedagogiem cilvēciski ieteikt cerēt, ka algu palielinājums būs
"Attiecībā uz algu palielinājumu [pedagogiem] varu tikai cilvēciski ieteikt cerēt, ka kāds palielinājums būs,'" ceturtdienas rītā īsi pirms Latvijas pedagogu piketa pie Saeimas nama Latvijas Televīzijas raidījumam Rīta Panorāma pauda izglītības un zinātnes ministre Mārīte Seile.Vienlaikus ministre aicinājusi izglītības darbiniekus runāt ne tikai par algu paaugstināšanu, bet pieprasīt arī izmaiņas pašā sistēmā, lai uzlabotu kvalitāti, un pašiem konstruktīvi un aktīvi piedalīties izmaiņu procesā.
LIZDA eksperte izglītības jautājumos: Pusgadā to, kas nav izdarīts trijos gados
Ar Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) eksperti vispārējās izglītības jautājumos Modru Jansoni sarunājās Māris Zanders.
Seile: Vai mums pietiek tikai ar to, ka starptautiski izglītība Latvijā vērtēta kā laba?
Latvijā nav viennozīmīga redzējuma par to, cik laba ir izglītības kvalitāte un kā vērtējams pedagogu darbs, šorīt intervijā Latvijas Radio atzina izglītības un zinātnes ministre Mārīte Seile.