Matemātika

Prieks rēķināt, ja matemātikas uzdevumus pārvērš par sacensību

«Sacensība nenozīmē konkurenci. Šajā sacensībā visi skolēni var būt uzvarētāji, savukārt skolotāja uzdevums ir sekot līdzi, menedžēt procesu, palīdzēt tiem, kuriem neizdodas,» skaidro Rīgas 22. vidusskolas matemātikas un informātikas skolotājs Marks Gitermans, stāstīdams par to, kā matemātikas stundās izmanto sacensību elementus.

12. aprīlis, 2013, 17:19

Matemātiku mācīt tā, lai tās pielietojamība dzīvē būtu uzreiz saskatāma

Kā matemātikas mācīšanu saistīt ar reālo dzīvi, nepaliekot tikai teorētisku aprēķinu līmenī? Aija Cunska zina, kā. Viņa 20 gadu strādājusi Smiltenes ģimnāzijā par matemātikas un informātikas skolotāju, bijusi arī šīs skolas direktore, bet patlaban Firmā Madara 89 vada IT daļu, tomēr saikni ar matemātikas apguvi nav zaudējusi, jo LU gatavojas aizstāvēt doktora darbu par IT lietojuma iespējām matemātikas mācīšanā skolā.

18. februāris, 2013, 13:18

Ja skolēnam grūti saprast skaitļus, vienādojumu var ''izspēlēt ludziņā''

Matemātika ir sarežģīta, un ne visiem tā padodas. Tomēr kā ķīniešu ābece tā jo īpaši šķiet tiem skolēniem, kuriem ir diskalkūlija - objektīvas grūtības izprast un uztvert skaitļu pasauli, līdzīgi kā par disleksiju dēvē citu smadzeņu izstrādātu «joku» - grūtības uztvert un savirknēt tekstā burtus. «Lasīju, ka diskalkūlija ir 5-10% cilvēku un bieži vien viņi paši to nezina. Tiesa, paliek jautājums, kā atšķirt sliņķi matemātikā no tāda, kam ir diskalkūlija,» spriež pedagogs Juris Bleidelis, kurš māca matemātiku Daugavpils logopēdiskajā internātpamatskolā - attīstības centrā.

9. novembris, 2012, 13:19

Bērniem matemātiku var mācīt ar ūdensglāžu metodi

Dažiem matemātika asociējas ar sausu skaitļu virkni, bet tā var būt arī gluži slapja. Pat tik slapja, ka jāmācās bez biksēm, jo tās žāvējas uz radiatora. Mācoties uzmanīgāk, bikses paliks sausas, bet galdu izdosies apliet teju ar garantiju. Tā ir ūdensmatemātika – metode, kas bērniem dažbrīd tik nesaprotamo matemātiku ļauj apgūt ar ūdensglāžu palīdzību.

28. aprīlis, 2012, 11:02

Kā pareizi mācīt matemātiku?

Lielbritānijas Izglītības institūta profesors Deivs Prets uzskata, ka ir atradis atbildi - pēc viņa domām, līdzšinējās apmācības metodes ir vārda tiešā nozīmē ačgārnas, un pienācis laiks izmantot jaunas. "Piemēram, mācoties kādu valodu, apmācības process notiek, runājot šajā valodā, taču matemātikā iznāk tā, ka sākumā kaut kas jāmācās, bet tikai pēc tam to iespējams pielietot," skaidro D. Prets.

10. aprīlis, 2012, 12:49

Šodien

Matemātika